Kategorien
Dienste des ZIM Lehren und Lernen Moodle

eduGAIN‑Anbindung für Moodle – Jetzt auch für Österreich und die Schweiz

Was hat sich geändert?

Schon etwas länger, genau genommen seit Anfang des Jahres, steht eduGAIN als ergänzender Authentifizierungs‑Provider im SAML‑Stack des Moodle‑Systems der Bergischen Universität Wuppertal (BUW) zur Verfügung. Dadurch können Studierende, Lehrende und Mitarbeitende von teilnehmenden Hochschulen aus Österreich und der Schweiz zusätzlich zu unserem nationalen DFN‑AAI‑Verbund auf das Lernmanagementsystem zugreifen.

Warum eduGAIN?

  • Inter‑institutionelle Zusammenarbeit – Viele aktuelle Forschungs‑ und Lehrprojekte erstrecken sich über Grenzen hinweg. Der Zugriff über eduGAIN erleichtert den Austausch von Lernmaterialien und Kursen mit Partner*innen aus Nachbarländern.
  • Einheitliche Benutzer‑Erfahrung – Nutzer*innen können sich mit den bereits bekannten Hochschul‑Credentials (z. B. Uni‑Login) einloggen, ohne ein separates Konto anlegen zu müssen.

Technische Umsetzung

  1. SP-Föderationserweiterung – Der Service Provider (SP) wurde in der eduGAIN Föderation registriert und ist nun für IDP´s aus Österreich und der Schweiz erreichbar.
  2. Attribute‑Mapping – Zusätzlich zu den bereits genutzten Attributen (z. B. eduPersonPrincipalName) wird das Attribut schacHomeOrganization berücksichtigt, um die Herkunftsinstitution eindeutig zu bestimmen.
  3. Der Service Provider (SP) unterstützt die R&S‑Entity‑Category. Das bedeutet, dass er automatisch von allen Identity Providern (IdPs) erreicht werden kann, die ebenfalls diese Entity‑Category unterstützen.

R&S Entity Category

Eine spezifische Entity Category, die von der Research and Scholarship (R&S) Initiative definiert wurde und unter anderem die Nutzung von SAML‑Attribute‑Release‑Policies regelt.

Wenn ein SP die R&S‑Entity‑Category implementiert, erkennt er automatisch IdPs, die dieselbe Kategorie unterstützen, und kann ohne zusätzliche Konfiguration mit ihnen kommunizieren. Umgekehrt können IdPs, die die R&S‑Kategorie anbieten, den SP problemlos ansprechen.

Was bedeutet das für Sie?

  • Für österreichische und schweizerische Nutzer*innen: Beim Login können Sie ebenfalls über den Button Verwenden Sie Ihr Nutzerkonto bei anderer Hochschule in der folgenden Maske nach Ihrer Universität oder Hochschule suchen. Nach Auswahl der jeweiligen Hochschule werden Sie wie gewohnt auf die Anmeldeseite Ihrer Uni weitergeleitet und gelangen nach erfolgreicher Authentifizierung zum Moodle‑Dashboard.
  • Für alle anderen BUW‑Nutzer*innen: Die bisherige Anmeldung bleibt unverändert.

Für Dozierende gilt weiterhin der Hinweis: Externe Nutzer*innen können sich nicht selbst in Kurse einschreiben. Auch dann nicht, wenn dies ohne Passwort möglich wäre. Sie müssen von den Lehrenden durch die manuelle Einschreibung als Teilnehmer*in zum Kurs hinzugefügt werden.

Fragen oder technische Unterstützung?

Kontaktieren Sie uns gern unter e-learning@uni-wuppertal.de. Wir freuen uns auf Ihr Feedback und wünschen viel Erfolg beim grenzüberschreitenden Lernen!

Kategorien
Dienste des ZIM KI

Mehr Transparenz in genAI4BUW: Die Modellübersicht als Infozentrale

Für die meisten Nutzer*innen ist die Wahl des richtigen KI‑Modells in vielen Chatoberflächen ein Blindflug: Man klickt auf „Standard“, „schnell“ oder „präzise“ – was dahinter steckt, bleibt oft unklar.

genAI4BUW verfügt über ein Feature um Infos anzuzeigen, die sonst verborgen bleiben: eine detaillierte Modellübersicht. Hier lassen sich Fähigkeiten, Grenzen und Betriebsbedingungen der Modelle auf einen Blick vergleichen.

Die Startseite für alle Modelle

Im Zentrum steht der Titel „Modellübersicht“, darunter drei Reiter:

  • Text
  • Bild
  • Embedding

Im obigen Screenshot ist der Tab „Text“ aktiv – hier finden sich alle textbasierten Chatmodelle. Der Aufbau ist immer gleich: Die Bild- und Embedding‑Modelle werden nach demselben Schema dargestellt.

Rechts oben sitzt ein Button „Glossar“ – ein dezenter, aber wichtiger Hinweis: Wer Begriffe wie „Temperature“, „TopP“ oder „Presence Penalty“ nicht aus dem Effeff kennt, kann sie direkt in der Oberfläche nachschlagen.

Karten statt Dropdown: Wie die Modelle dargestellt werden

Jedes Modell wird als eigene Karte dargestellt, mit einem farbigen Streifen links, der die Modellfamilie markiert. Dies sind derzeit (Stand April 2026):

  • OpenAI GPT (OSS 12B)
  • Mistral (Small 4 119B)
  • GPT 5.1
  • GPT 5‑mini
  • GPT 5‑nano
  • GPT 4.1‑mini

Dieser Aufbau vermeidet kryptische Kürzel in einem Dropdown-Menü. Stattdessen erkennt man sofort:

  • zu welcher Familie ein Modell gehört,
  • ob es sich um ein Open‑Weight‑Modell (z.B. über „Inference NRW“) oder ein kommerzielles Cloud‑Modell (z.B. über Microsoft Azure) handelt,
  • und in welcher Region es betrieben wird – symbolisiert durch Flaggen bzw. Region-Icons.

Gerade für Einrichtungen, die Wert darauf legen müssen, wo und wie ihre Daten verarbeitet werden sind diese Informationen hilfreich.

Was pro Modell sichtbar ist

Die Karten sind standardisiert. Pro Modell sind u.a. folgende Details zu sehen:

1. Metadaten des Modells

  • Konkreter Modellname
    Etwa gpt-oss-12b-2 oder gpt-5.1.
  • Wissensstand / Stand des Trainings
    Beispielsweise „01.06.2024“. Damit ist klar: Auf welchen Zeitraum spielt das Modell sein Weltwissen zurück?
  • Betreiber
    Etwa Inference NRW oder Microsoft Azure. Für technische Nutzer ist das entscheidend, um Infrastruktur, Latenz und Datenschutz einzuordnen.
  • Region
    Über Flaggen bzw. Symbole visualisiert. So lässt sich erkennen, ob Anfragen im EU‑Kontext verarbeitet werden oder nicht.
  • Wenn ein API Zugriff verfügbar ist:
    Der API Model Name und der zu verwendende Endpunkt, diesen verwenden Entwickler um das Modell in der Programmierung gezielt anzusprechen. Zum Beispiel inferenz-gpt-oss-120b sowie v1/chat/completions

2. Tokenlimits und I/O‑Kapazität

Prominent platziert ist die Maximalanzahl an Tokens:

  • Input / Output, z.B. 400000 / 128000 Tokens.

In einer Zeit, in der Kontexte mit mehreren hundert Seiten keine Seltenheit mehr sind, ist das kein „Nice to have“, sondern Planungsgrundlage: Wer große Dokumente oder lange Chatverläufe einspeisen will, braucht genau diese Zahlen.

3. Fähigkeiten und Features

Unter „Reasoning“ bzw. in Form von Symbolen werden modellbezogene Fähigkeiten gekennzeichnet, z.B.:

  • erweiterte Reasoning‑Fähigkeiten (z.B. für komplexe Analyseaufgaben),
  • Unterstützung für Tool‑/Function Calling,
  • Streaming‑Unterstützung (Antwort kommt tokenweise).

Ob ein Feature unterstützt wird, ist jeweils klar durch ein Häkchen bzw. ein ausgegrautes Symbol erkennbar. So lässt sich etwa ein „voll ausgestattetes“ GPT‑5.1‑Modell schnell von einer leichteren Mini‑Variante unterscheiden.

4. Steuerparameter für die Ausgabe

Spannend ist, dass klassische Sampling‑Parameter direkt aufgelistet sind:

  • Temperature
  • TopP
  • Presence Penalty
  • Frequency Penalty

5. Zugangswege: Frontend vs. API

Am unteren Rand jeder Karte steht:

  • „Nutzung über: Frontend | API“

Damit ist sofort klar, ob ein Modell nur im Chat-Frontend zur Verfügung steht oder auch über eine Programmierschnittstelle. Für Entwickler bedeutet das: Die UI ist nicht Endpunkt, sondern Schaufenster für die zugrundeliegende Plattform.

Vergleich statt Rätselraten

Der eigentliche Mehrwert der Übersicht liegt in der direkten Vergleichbarkeit:

  • Wer viel Kontext braucht, sieht, dass z.B. GPT‑5.1 und GPT‑5‑mini ähnliche Tokenlimits bieten, während andere Modelle stärker begrenzt sein könnten.
  • Wer besonderen Wert auf On‑Prem‑ oder EU‑nahe Verarbeitung legt, erkennt die Modelle, die über „Inference NRW“ mit Länderflagge laufen – im Gegensatz zu Cloud‑Varianten via Azure.
  • Wer nur einfache, schnelle Antworten benötigt, kann gezielt zu „Mini“‑ oder „Nano“‑Modellen greifen, statt unnötig große und teure Modelle einzusetzen.

Fazit

Die hier gezeigte Modellübersicht holt etwas an die Oberfläche, das in vielen KI‑Chats im Verborgenen bleibt: die innere Vielfalt der Modelle, auf denen der Assistent tatsächlich läuft. Statt „eine KI“ gibt es hier eine klar kuratierte Palette von Modellen, jedes mit eigenem Profil, klaren Grenzen und dokumentierten Fähigkeiten.

Kategorien
Dienste des ZIM Geräteausleihe Lehren und Lernen

Angebote des ZIM für Tagungen und Konferenzen an der BUW

Zeichnung von einem Strichmännchen am Rednerpult

Ob Fachkonferenz, Schüler*innenbesuch, kleiner Workshop oder große Tagung – das ZIM sorgt für optimale (medien-)technische Rahmenbedingungen, damit Ihre Veranstaltung reibungslos läuft.

WLAN für alle

Teilnehmende brauchen Internetzugang, um Inhalte und Informationen zur Veranstaltung online mitzuverfolgen, herunterzuladen oder online zu diskutieren. Dazu können sie während ihres Aufenthalts das WLAN der Bergischen Universität nutzen:

  • Angehörige anderer Hochschulen aus ganz Deutschland, der EU und teilnehmender internationaler Bildungs- und Forschungseinrichtungen loggen sich ganz einfach per eduroam ins WLAN ein.
  • Für alle weiteren Gäste Ihrer Veranstaltung können Sie vorab einen Tagungsaccount beantragen.

Medientechnik im Hörsaal

In vielen Hörsälen stehen Ihnen Beamer sowie ein Smartboard mit Zoom-Software und interaktivem Display (Stift- und Touchfunktion), Webcam und Mikrofon zur Verfügung.
Eigene Geräte lassen sich in allen Hörsälen selbstverständlich auch anschließen. Passende Kabel und Adapter bringen Sie selbst mit oder leihen Sie sich ganz einfach in unserer Geräteausleihe ↓ aus.

Geräteausleihe

Für Hörsäle, die noch nicht ganz so gut ausgestattet sind, und andere (Seminar-)Räume finden Sie in unserer Geräteausleihe alles, um Ihre Veranstaltung vor Ort oder auch hybrid durchzuführen: Tablets und Notebooks, passende Adapter, Beamer, Videokonferenzsysteme, Mikrofone und und und.

Zusammenarbeit und Interaktion im Hörsaal oder digital

Neben der technischen Ausstattung bietet das ZIM auch Online-Tools zum gemeinsamen Arbeiten und zur Interaktion mit den Gästen an:

  • Über das Audience-Response-Tool Particify können Sie z. B. Umfragen, Wortwolken oder ein Q-&-A-Forum erstellen, an denen sich alle Teilnehmenden (ohne Anmeldung) via Smartphone oder Laptop beteiligen können.
  • Mit Zoom-Whiteboards können Sie Inhalte nicht nur präsentieren, sondern auch gemeinsam erstellen und bearbeiten.
  • Weitere Tools für Ihre Zwecke finden Sie auf unserer Website.

Besondere Veranstaltungen

Falls die Veranstaltung mal größer oder außergewöhnlich wird: Unsere Medienproduktion bietet mit dem Event Service individuelle Beratung und umfangreiches Equipment für die verschiedensten Events an.


Noch Fragen?

Sollte dann doch mal etwas nicht funktionieren, Sie brauchen Beratung oder Unterstützung bei der Bedienung ausgeliehener Geräte, dann helfen Ihnen unsere Kolleg*innen der Benutzerberatung / Geräteausleihe und des Hörsaalsupports in den Kernzeiten von 09:00 bis 16:00 (Fr. bis 15:00) Uhr gerne persönlich weiter.

Kategorien
Dienste des ZIM Geräteausleihe Lernraum Software

Kurzführung für Studierende im ZIM-Lernraum

Am 04.11. und 06.11. (jeweils 10 und 14 Uhr) hat das E-Learning-Team des ZIM vier Termine für Kurzführungen angeboten. Studierende konnten einen Einblick in den Lernraum, die Benutzerberatung, die Geräteausleihe und in die digitalen Tools fürs Studium gewinnen.

Ankündigungsposter "Kurzführung durch den ZIM-Lernraum und andere gute Tools für dein Studium. 
Dienstag 4.11 10 Uhr und 12 Uhr 
Donnerstag 6.11 10 Uhr und 12 Uhr
Gebäude T.11.01"

Zuerst wurde der Lernraum und die vielfältigen Möglichkeiten in ihm zu arbeiten präsentiert. Neben dem Aquarium für Zoom-Sessions, bietet er eine bequeme Sitzecke, verstellbare Tische und Zwischenwände, um bestmöglich den Anforderungen von Einzelpersonen oder Lerngruppen zu entsprechen. Eine Reservierung ist nicht erforderlich. Auf der ZIM-Seite kann die aktuelle Auslastung eingesehen werden.

Danach wurde die Benutzerberatung als zentrale Anlaufstelle bei technischen Problemen oder für die Geräteausleihe vorgestellt. Im Anschluss erfolgte ein Blick auf wichtige Dienste und digitale Tools, mit denen das ZIM Studierende in ihrem Studium unterstützt.

Klar, ZIM-Account, Webmail und WLAN sind wahrscheinlich bekannte Dienste vom ZIM – aber es wurde noch viel mehr vorgestellt: 

  • M365
  • Sciebo – die Hochschulcloud
  • Rocket.Chat der BUW
  • Zoom
  • uvm.

Alle vorgestellten Inhalte und auch weitere nützliche Informationen für Erstsemester und ZIM-Dienste für Lehrende finden sich auf der Seite des ZIM.

Kategorien
Dienste des ZIM Lehren und Lernen Moodle

Großes Moodle-Update am 09.09.2025

Unsere Lernplattform Moodle wird beständig weiterentwickelt. Zum einen, um Sicherheitslücken zu schließen, zum anderen, um die Funktionalitäten hinsichtlich der Benutzerfreundlichkeit, Barrierefreiheit und neuer Lernaktivitäten zu optimieren.

Jetzt steht das Update auf die Moodle-Version 5 bevor. Wir haben uns ausreichend Zeit genommen, das Update ausgiebig zu testen, die Einstellungen auf unserem System anzupassen und nicht mehr unterstützte Plugins zu entfernen.

Am Dienstag, den 09.09.2025 ab 09:00 Uhr beginnen wir mit dem Update. Dann ist die Lernplattform für einige Zeit nicht erreichbar, bis voraussichtlich 16 Uhr.

Neue Features in Moodle 5

Neben sicherheitsrelevanten Anpassungen bietet Moodle 5: 

  • eine übersichtlichere Darstellung der Aktivitäten (jetzt im Kurs als eigener Menüpunkt)
  • Tiny-MCE als Standard-Texteditor (der Atto-Editor entfällt)
  • Verbesserung der Barrierefreiheit: u. a. sind längere Beschreibungen für Bilder möglich
  • Fragensammlung: Verwaltung kursbezogen, Fragen aus anderen Kursen nutzbar, wenn man dort in der Rolle Dozent*in eingeschrieben ist. 

Die Einbindung der KI-Funktionen (ab Version 5 verfügbar) wird zunächst noch nicht angeboten. Hier besteht noch Klärungsbedarf.

Die Moodle Academy hat ein Video auf YouTube geteilt, in dem die Neuerungen von Moodle 5 vorgestellt werden (“What’s new in Moodle 5”).

Synchronisierung mit StudiLöwe

Die beliebte Synchronisierung der Veranstaltungen aus StudiLöwe mit Moodle läuft auch in Moodle 5 reibungslos. Seit Oktober 2022 wird diese komfortable Möglichkeit angeboten, Moodle-Kurse auf Grundlage der Einträge in Studilöwe automatisiert anzulegen.

Die alten Kurse im Semesterbereich aus dem Wintersemester 2022/2023 werden zum 31.10.2025 entfernt. In Moodle können bis zu sechs Semester bereitgehalten werden. Das Entfernen der Kurse älterer Semester im Semesterbereich trägt zur Entlastung des Systems bei und erhöht damit die Performance.
Die Möglichkeit, Studierende direkt über StudiLöwe in Moodle-Kurse einzuschreiben, ist seit dem Sommersemester 2025 verfügbar und hat sich bewährt. Diese Funktionalität steht nach dem Update auch wie gewohnt zur Verfügung. Weitere Informationen hierzu in unserer Moodle-Hilfe.

Moodle-Workshops

In unseren Moodle-Workshops im kommenden Semester werden wir auf die neuen Funktionen eingehen. Eine Buchung der Workshops ist ab sofort über die SaPe möglich. Für kurzfristige Rückfragen bieten wir wie bisher die Moodle-Sprechstunde per Zoom Videokonferenz an. 

Für allgemeine Fragen zum Moodle-System der BUW sowie zum Einsatz und zur Verwendung von Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien im Kontext Ihrer Lehre bietet Inspector ZIM gemeinsam mit dem E-Learning-Team des ZIM zwei wöchentliche Sprechstunden an, in der wir Ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen.

Mittwochs: 11:45 – 12:05 Uhr & Donnerstags: 15:00 – 15:20 Uhr – Link zur Terminvereinbarung.

Bei Rückfragen und individuellen Problemen können Sie sich zudem wie gewohnt jederzeit bei der Benutzerberatung des ZIM melden: zimber@uni-wuppertal.de