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Lehren und Lernen

Gemeinsam studieren trotz Onlinesemester

Den Studierenden hat in den letzten Monaten der soziale Austausch gefehlt. Viele möchten sich für die Prüfungsvorbereitung gerne mit anderen zusammentun und gemeinsam lernen und Fragen stellen. Deshalb haben wir den Moodle-Kurs Schwarzes Brett für Lerngruppen erschaffen. In diesem Forum können Interessierte eine Nachricht hinterlassen und so unkompliziert und schnell in Kontakt mit Gleichgesinnten treten. Mehrere Fachschaften teilen nun mit ihren Studierenden das Forum, um so die Kontaktaufnahme zu initiieren.

Das Forum entstand im Rahmen des Projekts InTouch Career Digital, das sich an internationale Studierende richtet. Innerhalb der Seite können BenutzerInnen deswegen auch erfahren, warum es besonders nützlich sein kann, Lerngruppen mit KommilitonInnen, die aus dem Ausland kommen, zu gründen.

Forum, in dem Studierende inserieren

Bei Fragen hinsichtlich des Aufbaus und Organisation der Plattform wenden Sie sich bitte gerne an das Projekt In Touch Career Digital.

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Didaktik Lehren und Lernen Moodle

Moodle-Spezialkurs: Interaktive Inhalte erstellen

Online-Workshop am 15. Juni (10-12 Uhr)

Die Lernplattform Moodle bietet einige Möglichkeiten, Kurse digital zu unterstützen und sie um multimediale sowie interaktive Inhalte zu erweitern. Doch welche konkreten Moodle-Tools kann ich dafür als Lehrperson einsetzen? Und wie kann ich die erstellten Inhalte dann in meine Kurse einbinden?

Diesen Fragen widmen wir uns in unserem knackigen Workshop-Format. Anhand von konkreten Beispielen aus unserer Projektarbeit bei In Touch Career Digital zeigen wir Ihnen, wie Sie interaktive Kurspräsentationen, Videos, Lückentexte und Drag-and-Drop-Aufgaben in Ihre Moodlekurse integrieren können. Diese können auch für die Erarbeitung von Open Educational Resources nützlich sein. Wir verwenden hierfür das Moodle-Tool “H5P” und beleuchten gemeinsam dessen Vor- und Nachteile.

Der Kurs richtet sich an Mitarbeiter:innen, Lehrende und Tutor:innen der Bergischen Universität Wuppertal.

Weitere Infos & Anmeldung:

Moodle_Spezialkurs.pdf (uni-wuppertal.de)

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Allgemein Dienste des ZIM Lehren und Lernen Moodle

Online-Klausuren und -Prüfungen mit Moodle

Dieser Beitrag wurde am 19.04.21 aktualisiert und zur ZIM-Webseite übertragen:

https://zim.uni-wuppertal.de/de/dienste/zim-infos-corona/e-klausur-mit-moodle.html

Ihr ZIM E-Learning Team

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Allgemein Lehren und Lernen Moodle

Neue Moodle Rolle “Tutor*in+”

Ab sofort steht in der Nutzerverwaltung Ihres Moodlekurses die neue Rolle “Tutor*in+” zu Verfügung. Diese unterscheidet sich von der weiterhin vorhandenen Rolle “Tutor*in” durch die Berechtigung Leistungen von Kursteilnehmer*innen zu bewerten.

Abbildung: Übersicht der Rollen und Berechtigungen in Moodle

Als Dozent*in eines Kurses können Sie die Rolle Tutor*in+ zuweisen, indem Sie auf der Kursseite in der oberen rechten Ecke mittels des Zahnradsymbols das Aktionsmenü einblenden, und im zweiten Reiter “Nutzer/innen” die Schaltfläche “Eingeschriebene Nutzer/innen” auswählen. In der nun angezeigten tabellarischen Nutzerübersicht können Sie die einzelnen Rollen ändern, indem Sie auf das Stiftsymbol neben der derzeit eingestellten Rolle klicken. Klicken Sie auf das Diskettensymbol um die einem Account zugewiesene Rolle zu übernehmen.

Weitere Informationen zu Rollen und Rechte in Moodle finden Sie in der Moodle Hilfe:

https://moodle.uni-wuppertal.de/course/view.php?id=11199

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Allgemein Lehren und Lernen Moodle OER Urheberrecht

Digitale Lehre & Urheberrecht

In 10 Minuten alles Wissenswerte zum Thema Urheberrecht bei digitaler Lehre zu erfahren, klingt sportlich, ist aber möglich. In einem kurzen Video erklären Dorothée Wagner, Andrea Schlotfeld und Julia Bieck von der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, worauf man beim Einsatz von urheberrechtlich geschützten und freien Materialien achten muss.

Video ‘Digitale Lehre & Urheberrecht’

Für alle die mehr Zeit haben und sich dem Thema tiefergehend widmen möchten, gibt es:

  • Eine FAQ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)
  • Den Infobrief Recht des Deutschen Forschungsnetzes (DFN)
  • Zahlreiche Veröffentlichungen der Rechtsinformationsstelle der Digitalen Hochschule NRW (RiDHnrw)