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Dienste des ZIM Lehren und Lernen Moodle

eduGAIN‑Anbindung für Moodle – Jetzt auch für Österreich und die Schweiz

Was hat sich geändert?

Schon etwas länger, genau genommen seit Anfang des Jahres, steht eduGAIN (EDUcation Global Authentication INfrastructure) als ergänzender Authentifizierungs‑Provider im SAML‑Stack (Security Assertion Markup Language) des Moodle‑Systems der Bergischen Universität Wuppertal (BUW) zur Verfügung. Dadurch können Studierende, Lehrende und Mitarbeitende von teilnehmenden Hochschulen aus Österreich und der Schweiz zusätzlich zu unserem nationalen DFN‑AAI‑Verbund (Deutsches ForschungsNetz – Authentifizierungs- und Autorisierungs-Infrastruktur) auf das Lernmanagementsystem zugreifen.

Warum eduGAIN?

  • Inter‑institutionelle Zusammenarbeit – Viele aktuelle Forschungs‑ und Lehrprojekte erstrecken sich über Grenzen hinweg. Der Zugriff über eduGAIN erleichtert den Austausch von Lernmaterialien und Kursen mit Partner*innen aus Nachbarländern.
  • Einheitliche Benutzer‑Erfahrung – Nutzer*innen können sich mit den bereits bekannten Hochschul‑Credentials (z. B. Uni‑Login) einloggen, ohne ein separates Konto anlegen zu müssen.

Technische Umsetzung

  1. SP-Föderationserweiterung – Der Service Provider (SP) wurde in der eduGAIN Föderation registriert und ist nun für IDP´s aus Österreich und der Schweiz erreichbar.
  2. Attribute‑Mapping – Zusätzlich zu den bereits genutzten Attributen (z. B. eduPersonPrincipalName) wird das Attribut schacHomeOrganization berücksichtigt, um die Herkunftsinstitution eindeutig zu bestimmen.
  3. Der Service Provider (SP) unterstützt die R&S‑Entity‑Category. Das bedeutet, dass er automatisch von allen Identity Providern (IdPs) erreicht werden kann, die ebenfalls diese Entity‑Category unterstützen.

R&S Entity Category

Eine spezifische Entity Category, die von der Research and Scholarship (R&S) Initiative definiert wurde und unter anderem die Nutzung von SAML‑Attribute‑Release‑Policies regelt.

Wenn ein SP die R&S‑Entity‑Category implementiert, erkennt er automatisch IdPs, die dieselbe Kategorie unterstützen, und kann ohne zusätzliche Konfiguration mit ihnen kommunizieren. Umgekehrt können IdPs, die die R&S‑Kategorie anbieten, den SP problemlos ansprechen.

Was bedeutet das für Sie?

  • Für österreichische und schweizerische Nutzer*innen: Beim Login können Sie ebenfalls über den Button Verwenden Sie Ihr Nutzerkonto bei anderer Hochschule in der folgenden Maske nach Ihrer Universität oder Hochschule suchen. Nach Auswahl der jeweiligen Hochschule werden Sie wie gewohnt auf die Anmeldeseite Ihrer Uni weitergeleitet und gelangen nach erfolgreicher Authentifizierung zum Moodle‑Dashboard.
  • Für alle anderen BUW‑Nutzer*innen: Die bisherige Anmeldung bleibt unverändert.

Für Dozierende gilt weiterhin der Hinweis: Externe Nutzer*innen können sich nicht selbst in Kurse einschreiben. Auch dann nicht, wenn dies ohne Passwort möglich wäre. Sie müssen von den Lehrenden durch die manuelle Einschreibung als Teilnehmer*in zum Kurs hinzugefügt werden.

Fragen oder technische Unterstützung?

Kontaktieren Sie uns gern unter e-learning@uni-wuppertal.de. Wir freuen uns auf Ihr Feedback und wünschen viel Erfolg beim grenzüberschreitenden Lernen!

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Lehren und Lernen Moodle

Bist du da? – Anwesenheitserfassung mit Moodle

Der Wunsch zur Anwesenheitserfassung von Kursteilnehmer*innen direkt in Moodle wurde an uns gerichtet. Insbesondere bei Arbeiten in Laboren soll dieses Plugin genutzt werden, denn neben den (klassischen) Vorlesungen gibt es Veranstaltungen mit Anwesenheitspflicht.

Es gibt zu diesem Moodle-Plugin eine Videoanleitung von Captain Moodle bei YouTube, die praxisorientiert und sehr anschaulich verschiedene Einsatzmöglichkeiten aufzeigt.

Darstellung der Auswahl Anwesenheitserfassung in den Moodleaktivitäten

Die Abbildung zeigt die Auswahl der Moodle Aktivitäten mit dem neuen Anwesenheits-Plugin.

Das Plugin bietet verschiedene Auswahlmöglichkeiten. Es können einzelne Termine oder sich wiederholende Termine eingestellt werden. Es kann so konfiguriert werden, dass die Anwesenheit entweder durch Lehrende oder durch die Studierenden selbst erfasst werden kann. Dazu kann das Plugin einen QR-Code generieren, welcher von den Studierenden gescannt werden kann.

Einen Link zu einer detaillierten Anleitung finden Sie auch in unserer Moodle-Hilfe.

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Inspector ZIM Lehren und Lernen Moodle

Mit polierter “Moodle-Hilfe” ins Jahr 2026

Normalerweise werden gute Vorsätze in den ruhigen Tagen nach Weihnachten gefasst und dann kurze Zeit später im Januar des neuen Jahres in 99 % der Fälle wieder eingestampft, doch Inspector ZIM war dieses Mal von der schnellen Sorte und hat mit einigen Mitgliedern des E-Learning-Teams schon Ende November den guten Vorsatz mit polierter “Moodle-Hilfe” ins Jahr 2026 zu starten, ins Rollen gebracht. Im Rahmen unseres allsemestrigen “Moodle-Hilfe Workshop-Tags” wurden wieder einmal neue Ideen gewälzt, Anleitungen aktualisiert und entrümpelt sowie Pläne für das Jahr 2026 geschmiedet!

Moodle-Hilfe Workshop-Tag: Teile des E-Learning Teams mit vollem Einsatz bei der Arbeit

In den mittlerweile 3,5 Jahren, in denen es die Moodle-Hilfe in ihrer derzeitigen Form gibt, ist der Fundus an Anleitungen, Beispiel-Kursen und Tipps & Tricks beständig gewachsen. Neben der Herausforderung diese Inhalte aktuell und relevant zu halten, wird die zielorientierte Suche nach gewünschten Informationen immer schwerer. Zeit also für Inspector ZIM sich mal wieder die oberste Ebene der Moodle-Hilfe vorzunehmen und auf Benutzerfreundlichkeit zu prüfen!

Ab sofort enthält der neue Reiter “Moodle-Kurse gestalten” alle Inhalte und Wegweiser zu den wichtigsten Aspekten, welche die Verwaltung und Gestaltung eines Moodle-Kurses betreffen. Neue Moodle-Nutzer*innen finden hier ebenso Orientierung wie alle “alten Moodle-Hasen”. Zusätzlich wurden die Inhalte des Reiters “StudiLöwe → Moodle” nochmals verschlankt und mit Fokus auf häufige Fragen (und natürlich Antworten) gebündelt. Somit sind auch in der mobilen Ansicht die wichtigstens Informationen schnell auffind- und nutzbar.

Beste Bedingungen also, um im weiteren Verlauf von 2026 auf ausgedehnte Spurensuche nach Moodle-Neuigkeiten zu gehen … ob der Inspector dafür wohl tatkräftige Unterstützung bekommt?

Der nächste Moodle-Hilfe Workshop-Tag steht im Frühsommer 2026 an!


Für Fragen, die über die allgemeinen Hinweise hinausgehen, und bei allgemeinen Fragen zum Moodle-System der BUW sowie zum Einsatz und zur Verwendung von Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien im Kontext Ihrer Lehre bietet Inspector ZIM gemeinsam mit dem E-Learning-Team des ZIM zwei wöchentliche Sprechstunden an, in der wir Ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen.

  • Mittwoch: 11:45 – 12:05 Uhr
  • Donnerstag: 15:00 – 15:20 Uhr
  • Den Link zur Terminvereinbarung hält Inspector ZIM in der rechten Blockspalte der Moodle-Hilfe für Sie bereit.

Bei Rückfragen und individuellen Problemen können Sie sich zudem wie gewohnt jederzeit bei der Benutzerberatung des ZIM melden: zimber@uni-wuppertal.de

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Inspector ZIM Lehren und Lernen Moodle

Have yourself a merry little … Adventskalender!

Und da ist sie wieder … ganz plötzlich und unerwartet hat sie sich angeschlichen … die Vorweihnachtszeit! Das usselige Wetter lädt zwar gerade nicht dazu ein, über den Weihnachtsmarkt zu flanieren, doch eine heiße Schokolade auf der Couch, eingekuschelt unter der stilechten Zuckerstangen-Weihnachtsfleecedecke, die eigene Adventskranzkreation im Blick – so lässt es sich ebenfalls hervorragend aushalten.

Was fehlt nun noch zum Glück? Natürlich der ZIM-Adventskalender powered by Inspector ZIM in der 2025 Edition!

Mit dem in Moodle integrierten Autorentool H5P (“Inhaltstyp Adventskalender”) können 24 digitale Türchen mit multimedialen Inhalten – u.a. mit verschiedenen anderen Inhaltstypen von H5P (!) – versehen werden. Um die Wartezeit bis Weihnachten für alle Akteure der Uni zu verkürzen, haben Inspector ZIM und das E-Learning-Team dieses Jahr einen bunt gemischten Adventskalender entwickelt! Neben den gewohnt spaßigen, interaktiven Spielereien, verbergen sich Tipps & Tricks zur Nutzung von KI, verschiedene Selbstlernkurse und spannende digitale Tools, die an der BUW genutzt werden können, hinter den Türchen.

Ab nächstem Montag, dem 1. Dezember, öffnet sich jeden Tag bis Heilgabend auf der Startseite des Moodle-Systems der BUW eine “Schneeflocke” und versüßt so die letzten Arbeitstage des Jahres 2025. Lassen Sie sich überraschen, was das ZIM und H5P alles bieten und kommen Sie mit uns in Weihnachtsstimmung!

Möchten Sie einen eigenen Adventskalender zum Aufpeppen von Ihrem Moodle-Kurs erstellen? In unserem Blogbeitrag von 2022 erfahren Sie, wie Sie den Inhaltstyp Adventskalender Ihrem Kurs hinzufügen und welche Einstellungen Sie dabei vornehmen können.


Für Fragen, die über die allgemeinen Hinweise hinausgehen, und bei allgemeinen Fragen zum Moodle-System der BUW sowie zum Einsatz und zur Verwendung von Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien im Kontext Ihrer Lehre bietet Inspector ZIM gemeinsam mit dem E-Learning-Team des ZIM zwei wöchentliche Sprechstunden an, in der wir Ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen.

Auch ein Inspector ZIM braucht mal Urlaub. In der Zeit vom 22.12.2025 – 04.01.2026 findet keine Sprechstunde statt. Im neuen Jahr freut er sich auf Ihren Besuch. 

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Inspector ZIM Lehren und Lernen Moodle

Ich hab da mal ‘ne Frage… die Fragensammlung in Moodle 5

Moodle 5 ist da! Mit dem Update gibt es neue Funktionen für die Fragensammlung. Inspektor ZIM hat recherchiert und die heiße Spur verfolgt.

Die Ermittlungsergebnisse zu den wichtigsten Fragen präsentiert er euch hier:

Was ist die Fragensammlung?

Die Fragensammlung erlaubt es Dozierenden, Fragen in einer Datenbank anzulegen, zu bearbeiten und anzusehen und diese Fragen in Tests zu verwenden. So ist es möglich einen Fragenpool zu erstellen, aus welchem gezielt oder auch zufällig Fragen für Tests in Kursen verwendet werden können. Die Fragen können hierfür in Kategorien eingeteilt werden.

Was ist neu an der Fragensammlung in Moodle 5?

Zuvor hat man für einen Test eine Fragensammlung angelegt. Auf diese konnte man dann zugreifen, um den Test mit Fragen zu füllen. Seit dem Update ist es jetzt möglich eine Kurs-Fragensammlung anzulegen, auf welche von allen Tests im Kurs, aber auch kursübergreifend zugegriffen werden kann. Eine Fragensammlung kann nun als zentraler Fragenpool für mehrere Tests genutzt werden, auch wenn sich diese in anderen Kursen befinden. Als Voraussetzung gilt, dass man in beiden Kursen Zugriffs- und Bearbeitungsrechte besitzt. Dies ermöglicht nun auch mit mehreren Personen parallel an der Fragensammlung zu arbeiten. Änderungen an einer Frage aus der Kurs-Fragenbank werden für alle Tests übernommen, in denen die Frage verwendet wird.

Sie möchten diese Spur weiterverfolgen?

Das ZIM hat eine Anleitung für die neuen Funktionen der Fragensammlung in Moodle 5 erstellt, auf welche Sie über die Moodle-Hilfe zugreifen können.

Am 15.10 von 11.45-12.15 Uhr bietet das E-Learning-Team des ZIM zusätzlich eine kurze Einführung in die Fragensammlung an und stellt die neuen Funktionen vor. Es wird erklärt, worauf Dozierende beim Anlegen, Bearbeiten und Teilen der Kurs-Fragenbank achten sollten, und Sie haben selbstverständlich die Möglichkeit, Fragen zu stellen. 

Eine Anmeldung für die Infoveranstaltung erfolgt über den Planer zur Moodle-Sprechstunde.


Moodle-Sprechstunde

Für Fragen, die über die allgemeinen Hinweise hinausgehen, und bei allgemeinen Fragen zum Moodle-System der BUW sowie zum Einsatz und zur Verwendung von Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien im Kontext Ihrer Lehre bietet Inspector ZIM gemeinsam mit dem E-Learning-Team des ZIM zwei wöchentliche Sprechstunden an, in der wir Ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen.

  • Mittwoch: 11:45 – 12:05 Uhr
  • Donnerstag: 15:00 – 15:20 Uhr
  • Den Link zur Terminvereinbarung hält Inspector ZIM in der rechten Blockspalte der Moodle-Hilfe für Sie bereit.

Bei Rückfragen und individuellen Problemen können Sie sich zudem wie gewohnt jederzeit bei der Benutzerberatung des ZIM melden: zimber@uni-wuppertal.de